| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tez Çalışması | MAT8000 | 0 + 1 | 20,0 |
| Birim Bölüm | MATEMATİK - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Tuğba YURDAKADİM |
| Ders Veren | Prof. Dr. Osman Zeki OKUYUCU Prof. Dr. Önder Gökmen YILDIZ Doç. Dr. Mehmet SOLGUN Prof. Dr. Tuğba YURDAKADİM Prof. Dr. İlker İNAM Dr. Öğr. Üyesi Bengi YILDIZ |
| Amaç |
Öğrencilere tez çalışmalarını yürütmelerinde yol göstermek, konuların kapsamlı bir şekilde öğrenilmesinde izlenecek aşamalara ışık tutmak ve Lisansüstü çalışmaların tüm bilimsel etik kurallarına uygun olarak yazılarak akademik çalışma kültürünün oluşturulması. |
| Ders İçeriği |
Matematik alanında yapılacak lisansüstü çalışma konusunu kapsayacak literatür çalışmasının yapılması. Tez konusunun belirlenerek planlanması. Çalışma süresince öğrenciye gerekli konuların öğretilerek deneyim kazanması. Çalışmadan elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve yazılması. |
| Ders Kaynakları |
Tez konusu ile ilgili makaleler.
Tez konusunu kapsayan kitaplar. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
25
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
25
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
25
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
25
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 6 | 14 | 84 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 6 | 14 | 84 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 6 | 14 | 84 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 6 | 14 | 84 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 6 | 14 | 84 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 14 | 1 | 14 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 14 | 1 | 14 |
| Final | Final | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 504 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 19,76 | |||
| AKTS | 0,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Etik kurallar çerçevesinde literatür taramalarının yapılması | Ders Küçük Grup Tartışması |
| 2 | Ön araştırma yapılarak tez konusunun belirlenmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 3 | Tez konusuyla ilgili literatür taramalarının yapılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 3 | Tez konusuyla ilgili literatür taramalarının yapılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 5 | Tez konusu ile ilgili materyallerin belirlenmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 6 | Sonuçların yorumlanması ve yazılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 6 | Sonuçların yorumlanması ve yazılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 6 | Sonuçların yorumlanması ve yazılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 6 | Sonuçların yorumlanması ve yazılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 6 | Sonuçların yorumlanması ve yazılması | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 11 | Tez çalışmasının değerlendirilmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 11 | Tez çalışmasının değerlendirilmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 11 | Tez çalışmasının değerlendirilmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| 11 | Tez çalışmasının değerlendirilmesi | Tartışmalı Ders Küçük Grup Tartışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bilimsel etik kurallarına uygun olarak araştırma yapmayı öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tez ile ilgili konuları anlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Gerekli laboratuvar çalışmalarını yapar | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Gerekli teorik hesaplamaları yapar | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sonuçları yazarak değerlendirir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Problem Çözme Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel etik kurallarına uygun olarak araştırma yapmayı öğrenir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Tez ile ilgili konuları anlar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Gerekli laboratuvar çalışmalarını yapar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Gerekli teorik hesaplamaları yapar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Sonuçları yazarak değerlendirir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
