| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hukuk Tarihi | TAR387 | 5 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TARİH |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mustafa Serhan YÜCEL (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Mustafa Serhan YÜCEL |
| Amaç |
Hukuk Tarihi dersinin temel amacı, öğrencilere hukuk sistemlerinin tarihsel gelişimini ve bu sistemlerin toplumsal, siyasi ve ekonomik yapılarla olan derin bağlarını kapsamlı bir şekilde öğretmektir. Ders kapsamında Türk hukuk tarihinin yanı sıra Roma hukuku ve İslam hukuku gibi dünya hukuk mirasını şekillendiren temel gelenekler, kronolojik bir perspektifle ve mukayeseli olarak ele alınır. Öğrencilerin günümüz hukuk kurumlarının kökenlerini kavrayarak, adaletin ve yasaların zaman içerisindeki değişimini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilmeleri hedeflenir. Bu süreçte temel hukuk metinleri ve belgeleri üzerinden yapılan incelemelerle, öğrencilerin tarihsel araştırma ve yorumlama yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanır. Nihayetinde bu ders, geleceğin tarihçilerine geçmişten günümüze intikal eden hukuk kültürünü ve bu kültürün medeniyet inşasındaki belirleyici rolünü idrak ettirmeyi vizyon edinir. |
| Ders İçeriği |
Hukuk Tarihi dersi kapsamında, ilk olarak hukukun tanımı, kapsamı ve tarihsel metodolojisi üzerinde durularak hukuk sistemlerinin toplumsal yaşamdaki merkezi rolü irdelenir. Mezopotamya’da Hammurabi Kanunları ile başlayan yazılı hukuk geleneği incelenirken, Hitit ve Eski Mısır hukuk sistemlerinin kurumsal yapıları ve aile hukuku üzerindeki etkileri detaylandırılır. Antik Yunan’da adalet kavramının felsefi temelleri ve Atina demokrasisinin hukuk üzerindeki dönüştürücü gücü ele alınır. Roma Hukuku’nun doğuşu, On İki Levha Kanunları’ndan Iustinianus derlemelerine kadar olan süreci kapsayacak şekilde derinlemesine analiz edilir. Kişiler hukuku, borçlar hukuku ve mülkiyet kavramlarının Roma hukukundaki gelişimi, modern Kıta Avrupası hukukuna olan yansımalarıyla birlikte tartışılır. Orta Çağ Avrupa’sında feodal hukuk yapısı, kilise hukuku (kanon hukuku) ve kraliyet hukukunun birbiriyle olan rekabeti üzerinde durulur. İslam hukukunun doğuşu, fıkıh ekollerinin oluşumu ve şer’i hukukun temel kaynakları olan Kur’an, sünnet, icma ve kıyas yöntemleri sistemli bir şekilde işlenir. Türk hukuk tarihinin kökleri olan Orta Asya bozkır kültürü ve töre hukuku, İslamiyet öncesi dönemdeki devlet yapısıyla ilişkilendirilerek aktarılır. Büyük Selçuklu ve Anadolu Selçuklu devletlerindeki hukuki kurumlar ile örfi ve şer’i hukukun birlikteliği incelenir. Osmanlı Devleti’nin kuruluş dönemindeki hukuki yapılanması ve padişah yasaknamelerinin (kanunnamelerin) hukuki niteliği üzerinde durulur. Osmanlı hukukunda kadılık müessesesi, mahkeme yapısı ve fetva kurumunun işleyişi toplumsal düzen bağlamında ele alınır. Tanzimat Fermanı ile başlayan Osmanlı modernleşme süreci ve bu dönemde Batı hukukundan yapılan iktibaslar dersin önemli bir bölümünü oluşturur. Mecelle-i Ahkam-ı Adliyye’nin hazırlanış süreci, içeriği ve İslam borçlar hukukunun kodifikasyonu üzerindeki etkisi ayrıntılı olarak tartışılır. Kanun-i Esasi’nin ilanı ile Türk hukuk tarihindeki anayasacılık hareketlerinin başlangıcı ve bu sürecin siyasi sonuçları analiz edilir. Cumhuriyet dönemi hukuk devrimleri kapsamında İsviçre Medeni Kanunu ve İtalyan Ceza Kanunu gibi metinlerin kabul edilme gerekçeleri ve toplumsal dönüşümdeki rolleri incelenir. Laik hukuk sistemine geçişin hukuki altyapısı ve yeni Türk Medeni Kanunu’nun aile yapısındaki demokratikleşme üzerindeki etkileri değerlendirilir. Hukukun evrensel ilkeleri olan hakkaniyet, adalet ve eşitlik kavramlarının tarihsel süreç içerisindeki evrimi üzerinde durulur. İnsan hakları kavramının Magna Carta’dan Fransız İhtilali’ne ve oradan modern beyannamelere kadar olan tarihsel gelişimi eleştirel bir süzgeçten geçirilir. Modern devletin doğuşuyla birlikte kamu hukuku ve özel hukuk ayrımının netleşmesi ve bu ayrımın tarihsel gerekçeleri açıklanır. Uluslararası hukukun tarihsel kökenleri, savaş ve barış hukukunun zaman içindeki değişimi ve küreselleşmenin hukuk üzerindeki etkileri tartışmaya açılır. Batı dışı hukuk sistemleri ile Batı hukuku arasındaki etkileşimler ve çatışma alanları mukayeseli bir perspektifle sunulur. Hukuk tarihinin sadece yasalar toplamı değil, aynı zamanda bir zihniyet tarihi olduğu gerçeği üzerinden toplumsal hafızanın önemi vurgulanır. Öğrencilerin geçmişin hukuki deneyimlerinden yola çıkarak güncel hukuki sorunlara çözüm odaklı yaklaşabilmeleri için metodolojik araçlar sunulur. Ders boyunca birincil kaynak niteliğindeki beratlar, fermanlar ve mahkeme sicilleri üzerinden uygulama örnekleri gösterilir. Hukuki kavramların etimolojik gelişimi ve dilsel dönüşümü tarihsel bağlamı içerisinde örneklendirilir. Toplumların adalet arayışının tarihsel bir süreklilik arz ettiği ve hukukun statik değil, dinamik bir yapı olduğu düşüncesi dersin temel eksenini oluşturur. Son olarak, dijitalleşen dünyada hukukun yeni tarihsel evresi ve siber hukuk gibi kavramların tarihsel birikim üzerindeki olası etkileri tartışılarak ders sonlandırılır. |
| Ders Kaynakları |
KAYNAKLAR
. Ahmet Cevdet Paşa – Mecelle-i Ahkâm-ı Adliyye Aristo – Politika Bracton, Henry de – De Legibus et Consuetudinibus Angliae Cicero – De Legibus (Yasalar Üzerine) Ebussuud Efendi – Maruzat Ebu Yusuf – Kitâbü’l-Harâc Edward Coke – Institutes of the Laws of England Fatih Sultan Mehmed – Kanunnâme-i Âl-i Osman Gaius – Institutiones Grotius, Hugo – De Jure Belli ac Pacis İbn Âbidîn – Reddü’l-Muhtar İbn Haldun – Mukaddime İmam Şafii – Er-Risale Iustinianus – Codex Justinianus Iustinianus – Digesta (Pandectae) Iustinianus – Institutiones Iustinianus – Novellae Kanuni Sultan Süleyman – Kanunnâme-i Cedid Kâtip Çelebi – Düstûrü'l-Amel fî Islâhi'l-Halel Montesquieu – De l’Esprit des Lois Mîr Seyyid Şerîf Cürcânî – Şerhu’l-Mevâkıf Pothier, Robert Joseph – Traité des Obligations Savigny, Friedrich Carl von – Das Recht des Besitzes Thomas Aquinas – Summa Theologica William Blackstone – Commentaries on the Laws of England . ÇALIŞMA ESERLER . Adnan Güriz - Hukuk Felsefesi Akhil Reed Amar - The Law of the Land Benjamin N. Cardozo - The Nature of the Judicial Process Bülent Tanör - Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri Coşkun Üçok, Ahmet Mumcu, Gülnihal Bozkurt - Türk Hukuk Tarihi Edward H. Levi - An Introduction to Legal Reasoning Ekrem Buğra Ekinci - Türk Hukuk Tarihi Erdoğan Teziç - Anayasa Hukuku Ergun Özbudun - Türk Anayasa Hukuku Guido Calabresi - A Common Law for the Age of Statutes H.L.A. Hart - The Concept of Law Halil Cin, Gül Akyılmaz - Türk Hukuk Tarihi Hasan Tahsin Fendoğlu - Türk Hukuk Tarihi Herbert Wechsler - Principles, Politics, and Fundamental Law Jerome Frank - Law and the Modern Mind John Rawls - A Theory of Justice Joseph Raz - The Authority of Law Karl Llewellyn - The Bramble Bush Lawrence M. Friedman - American Law in the 20th Century Lon L. Fuller - The Morality of Law M. Akif Aydın - Türk Hukuk Tarihi Michel Foucault - Discipline and Punish: The Birth of the Prison Mustafa Dural - Türk Özel Hukuku Richard Posner - Economic Analysis of Law Ronald Dworkin - Taking Rights Seriously |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 25 |
| Ödev 1 | 25 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
50
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
50
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 127 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,98 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hukuk kavramı ve tarihsel gelişimin önemi | Ders |
| 2 | Hukukun Kaynakları: Mevzuat, içtihat, örf ve adet hukuku kavramları | Ders |
| 3 | Mezopotamya ve Eski Doğu Hukuk Sistemleri: Hammurabi Kanunları örneği Antik Yunan Hukuku: Demokrasi, şehir devletleri ve hukuk anlayışı | Ders |
| 4 | Roma Hukukunun doğuşu ve erken dönemler Roma Hukukunun Klasik ve Justinianus Dönemi: Corpus Juris Civilis | Ders |
| 5 | Orta Çağ Avrupa Hukuku: Feodalizm, kilise hukuku ve kraliyet hukukları | Ders |
| 6 | İslam Hukuku'na Giriş: Kuran, Hadis, İcma, Kıyas kavramları. Fıkıh. | Ders |
| 7 | İslamiyet Öncesi Türk Hukuk Tarihi | Ders |
| 8 | Ara Sınav | Ders |
| 9 | Osmanlı Hukuk Sistemi I: Şer’i ve örfi hukukun dengesi | Ders |
| 10 | Osmanlı Hukuk Sistemi II: Kadı mahkemeleri, kanunnameler ve adalet anlayışı | Ders |
| 11 | Tanzimat ve Islahat Fermanları Sonrası Hukuk Reformları Cumhuriyet Dönemi'nde hukuk inkılapları (Medeni Kanun ve diğer reformlar) | Ders |
| 12 | Türk Anayasa Tarihi | Ders |
| 13 | Kıta Avrupası - Anglo-Amerikan Hukuk Gelenekleri: Karşılaştırmalı bakış (1) | Ders |
| 14 | Kıta Avrupası - Anglo-Amerikan Hukuk Gelenekleri: Karşılaştırmalı bakış (2) | Ders |
| 15 | Genel Değerlendirme: Hukuk tarihinde süreklilik ve değişim | Ders |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Hukuk sistemlerinin tarihsel gelişimini kronolojik olarak kavrar. | Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Farklı medeniyetlerin hukuk geleneklerini mukayeseli analiz eder. | Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Modern hukuk kurumlarının tarihsel kökenlerini tanımlar. | Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Hukuk metinlerini tarihsel ve toplumsal bağlamda yorumlar. | Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Hukuki değişim ve süreklilik dinamiklerini eleştirel değerlendirir. | Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hukuk sistemlerinin tarihsel gelişimini kronolojik olarak kavrar. | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | ;
| Farklı medeniyetlerin hukuk geleneklerini mukayeseli analiz eder. | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | ;
| Modern hukuk kurumlarının tarihsel kökenlerini tanımlar. | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | ;
| Hukuk metinlerini tarihsel ve toplumsal bağlamda yorumlar. | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | ;
| Hukuki değişim ve süreklilik dinamiklerini eleştirel değerlendirir. | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 4,8 | 4,4 | 4,8 | 4,2 | 2,2 | 3,8 | 2,8 | 3,6 | 4,4 | 3,4 | 4,8 |