TARİH

Mezuniyet Çalışması I dersi, lisans eğitiminin sonunda öğrencinin belirli bir bilimsel araştırma sürecini deneyimleyerek, uzmanlaştığı alanda bir konuyu derinlemesine inceleyebilme becerisi kazanmasını amaçlar. Bu kapsamda, bilimsel araştırma yöntemlerini etkin bir şekilde kullanarak literatür taraması yapma, problemini tanımlama ve uygun metodolojiyi geliştirme yetkinliğinin kazandırılması hedeflenir. Özgün bir araştırma sorusu etrafında akademik yazım kurallarına uygun, sistematik ve eleştirel bir çalışma hazırlayabilmek dersin temel çıktılarındandır. Ayrıca, öğrencinin elde ettiği bulguları analiz edip yorumlayarak bilimsel bir rapor haline getirmesi ve bu süreçte danışmanı ile etkili bir iş birliği içinde çalışması teşvik edilir. Nihai olarak bu ders, öğrenciyi bağımsız bir araştırma projesini yürütebilecek seviyeye getirerek hem mezuniyet çalışmasının ikinci aşamasına hem de akademik veya profesyonel kariyerindeki benzer görevlere hazırlamayı hedefler.

Mezuniyet Çalışması I dersi, öğrencilerin lisans eğitimi boyunca edindikleri teorik ve uygulamalı bilgileri akademik bir araştırma projesine dönüştürmelerini amaçlar. Dersin temel hedefi, öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerini kavramalarını sağlamaktır. Öğrenciler, araştırma konularını belirleme sürecinde danışman hocalardan rehberlik alırlar. Araştırma konusu seçimi, öğrencinin ilgi alanlarına ve disiplinin güncel ihtiyaçlarına göre yapılır. Konu seçiminde özgünlük ve uygulanabilirlik kriterleri önemlidir. Ders kapsamında literatür taraması yapma becerisi geliştirilir. Öğrenciler, ilgili akademik kaynakları sistematik şekilde incelemeyi öğrenirler. Literatür taramasının ardından araştırma soruları oluşturulur. Araştırma soruları, çalışmanın amacını ve kapsamını netleştirir. Hipotez geliştirme süreçleri dersin temel bileşenlerinden biridir. Hipotezler, literatür ve önceki çalışmalar doğrultusunda oluşturulur. Araştırma yöntemleri konusunda öğrenciler bilgilendirilir. Nitel, nicel ve karma yöntemlerin kullanımı tartışılır. Veri toplama teknikleri detaylı şekilde ele alınır. Anket, mülakat ve gözlem gibi yöntemler örneklerle açıklanır. Veri toplama sürecinde etik kuralların önemi vurgulanır. İnsan deneklerle çalışmalarda etik onay süreçleri anlatılır. Veri analizi teknikleri tanıtılır. İstatistiksel analiz ve içerik analizi gibi yöntemler üzerinde durulur. Öğrenciler, verilerini düzenli bir şekilde kaydetmeyi öğrenirler. Araştırmanın sınırları ve kısıtları belirlenir. Çalışmanın özgün katkısı değerlendirilir. Araştırma planı ve zaman çizelgesi oluşturulur. Ders kapsamında proje yönetimi becerileri kazandırılır. Zaman yönetimi ve kaynak planlaması üzerinde durulur. Akademik yazım kuralları öğretilir. APA, MLA ve Chicago gibi atıf stilleri tanıtılır. Tez yazım süreci hakkında temel bilgiler verilir. Giriş bölümünün önemi vurgulanır. Literatür taraması bölümü nasıl yazılır anlatılır. Yöntem bölümünün mantığı açıklanır. Bulguların sunumu ve tartışma bölümü detaylandırılır. Sonuç ve öneriler kısmının nasıl oluşturulacağı öğretilir. Öğrenciler, eleştirel düşünme becerilerini geliştirirler. Akademik dürüstlük ve intihalden kaçınma konuları işlenir. Kaynakça düzenleme ve referans verme becerileri kazandırılır. Ders boyunca öğrenciler düzenli danışman toplantılarına katılırlar. Proje ilerlemesi danışmanlar tarafından takip edilir. Öğrenciler, araştırma raporlarını yazılı olarak sunmayı öğrenirler. Sunum teknikleri ve bilimsel iletişim becerileri geliştirilir. Poster ve sözlü sunum hazırlama süreçleri ele alınır. Öğrenciler, geri bildirim alma ve değerlendirme süreçlerini deneyimlerler. Grup çalışması ve bireysel sorumluluk dengesi tartışılır. Çalışmanın akademik katkısı ve toplumsal etkisi değerlendirilir. Ders, öğrencilerin araştırma yetkinliklerini ölçmeyi amaçlar. Mezuniyet çalışmasına hazırlık niteliğinde bir temel oluşturur. Ders sonunda öğrenciler, bağımsız araştırma yürütme becerisine sahip olurlar. Mezuniyet Çalışması I, öğrencilerin akademik ve profesyonel gelişimlerini destekleyen bir süreçtir.