Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	6	14	84
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	6	14	84
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler	Seminer	5	14	70
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	5	14	70
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sözlü	5	14	70
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma	İnceleme / Anket Çalışması	5	14	70
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	24	1	24
Final	Final	39	1	39
Toplam İş Yükü (Saat)				511
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				20,04
AKTS				0,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Tez konusunun tespitine yönelik araştırma yapılması	Sınıf Dışı Çalışma
2	İlgili literatür ve yazılan tezler çerçevesinde tez konusunun belirlenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
3	Tez konusunun sınırlandırılması ve tez cümlesinin saptanması	Sınıf Dışı Çalışma
4	Tez başlığı çerçevesinde geçici plan hazırlanması	Sınıf Dışı Çalışma
5	Tez ile ilgili kaynakların araştırılması ve tasnif edilmesi	Sınıf Dışı Çalışma
6	Tez kaynaklarının okunması ve geçici plan başlıklarına göre sınıflandırılması	Sınıf Dışı Çalışma
7	Tezin geçici planı çerçevesinde tezin yazımına yönelik çalışma notlarının alınması	Sınıf Dışı Çalışma
8	Metin aktarma kurallarına uygun olarak tezin ilk halinin yazılması	Sınıf Dışı Çalışma
9	Tez yazımı sürecinde üslup ve bilimsel etik kurallarının gözden geçirilmesi	Sınıf Dışı Çalışma
10	Tez yazım kılavuzuna uygun bir şekilde dipnot ve kaynakçaların düzenlenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
11	Tezde kullanılan araştırma tekniğine uygun metodolojinin belirlenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
12	Tezde belirlenen metodoloji çerçevesinde verilerin toplanması ve sınıflandırılması	Sınıf Dışı Çalışma
13	Tezde elde edilen verilerin analiz edilmesi ve bulguların değerlendirilmesi	Sınıf Dışı Çalışma
14	Tezin ön kısmı ile son kısmının yazılması ve genel olarak gözden geçirilmesi	Sınıf Dışı Çalışma

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Uzmanlık alanı ile ilgili tez konusu ve başlığını belirleyebilme	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Tez konusu ile ilgili geçici plan hazırlayabilme ve ilgili kaynakları toplayabilme;	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Bilimsel etik ilkelerine uygun olarak tez yazım üslubunu kullanabilme;	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Tezde kullanılan araştırma metodolojisine göre verileri toplayabilme ve analiz edebilme ;	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Tezi genel olarak hazırlayabilme ve savunmaya uygun hale getirebilme;	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
Uzmanlık alanı ile ilgili tez konusu ve başlığını belirleyebilme	4	4	3	4	3	4	3	4	4	3
Tez konusu ile ilgili geçici plan hazırlayabilme ve ilgili kaynakları toplayabilme;	3	3	4	3	4	4	3	3	4	3
Bilimsel etik ilkelerine uygun olarak tez yazım üslubunu kullanabilme;	5	5	5	5	4	4	5	5	5	3
Tezde kullanılan araştırma metodolojisine göre verileri toplayabilme ve analiz edebilme ;	4	4	4	5	4	5	4	4	5	5
Tezi genel olarak hazırlayabilme ve savunmaya uygun hale getirebilme;	5	4	3	4	2	5	4	3	4	5
Ortalama Değer	4,2	4	3,8	4,2	3,4	4,4	3,8	3,8	4,4	3,8