| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Siyaset Bilimi | SBK102 | 2 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, soru-cevap, tartışma ve beyin fırtınası |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Murat ÜSTÜNDAĞ (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Murat ÜSTÜNDAĞ |
| Amaç |
Bu dersin esas amacı siyaset biliminin temel konuları hakkında analiz yapabilecek düzeyde bilgileri öğrencilere kazandırmaktır. |
| Ders İçeriği |
Siyaset biliminde yöntem ve siyasal sistem analizi dersin başlangıç temalarını oluşturacaktır. Siyasal davranışlar, ideolojiler, siyasal düzenler, demokrasi ve modelleri, seçimler ve oy verme davranışı, siyasi kültür ve Türkiye'de Cumhurbaşkanlığı Sistemi ele alınacak diğer konuları oluşturacaktır. |
| Ders Kaynakları |
Heywood, Andrew; Siyaset, BB101 Yayınları, Ankara, 2018
Oktay, Cemil; Siyaset Bilimi İncelemeleri, Alfa Yayınları, İstanbul, 2012 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
10
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
80
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
10
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | - Siyaset Nedir? - Siyaseti İncelemek | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 3 | Yönetimler, Sistemler ve Rejimler - Siyasi Rejimlerin Sınıflandırılması: Aristo – Machiavelli – Montesquieu - Tocqueville | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 4 | Yönetimler, Sistemler ve Rejimler - Siyasi Rejimlerin Sınıflandırılması: Comte – Marx - Shils – Lipset – Apter | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 5 | Siyasal İdeolojiler: Liberalizm - Muhafazakârlık – Sosyalizm | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Siyaset ve Devlet | |
| 6 | Siyasal İdeolojiler: Faşizm – Anarşizm - Feminizm | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 7 | Demokrasi ve Meşruiyet | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 7 | Milletler ve Milliyetçilik | |
| 8 | ARA SINAV / Milletler ve Milliyetçilik | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Siyasal Kültür ve Medya | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 11 | Temsil, Seçimler ve Oylama | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 12 | Partiler ve Parti Sistemleri | |
| 13 | - Siyasal Yürütme Organları ve Liderlik - Meclisler | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 14 | - Anayasalar, Hukuk ve Yargı Organları - Türkiye’de Cumhurbaşkanlığı Sistemi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Siyasal sistemleri analiz eder | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Siyasi ideolojilerin temel prensiplerini öğrenir v analiz eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Demokrasinin temel özelliklerini öğrenir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Ulus-devlet ve milliyetçilik konularında tutarlı analizler yapar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Siyasal sistemleri analiz eder | 5 | 4 | 2 | - | - | - | - | 3 | 5 | 5 | 1 | ;
| Siyasi ideolojilerin temel prensiplerini öğrenir v analiz eder. | 5 | 4 | 2 | - | - | - | - | 2 | 5 | 5 | 4 | ;
| Demokrasinin temel özelliklerini öğrenir | 5 | 3 | 1 | - | - | - | - | 1 | 4 | 3 | 1 | ;
| Ulus-devlet ve milliyetçilik konularında tutarlı analizler yapar | 4 | 4 | 1 | - | - | - | - | 2 | 4 | 3 | 3 | ;
| Ortalama Değer | 4,75 | 3,75 | 1,5 | - | - | - | - | 2 | 4,5 | 4 | 2,25 |
