| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Siyasi Partiler ve Seçim Sistemleri | SBK255 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Yavuz CANKARA (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Yavuz CANKARA |
| Amaç |
Bu ders siyasal partiler ve seçim sistemleriyle ilişkili teori ve kavramları incelemeye yöneliktir. Geçişkenlik, bölünme, yeniden saflaşma, çoğunlukçu ve nispi seçim sistemi gibi konular üzerinde durulacaktır. Siyasal partiler çağdaş siyasal sistemlerin vazgeçilmez unsurlarıdır. Ülkeden ülkeye değişen seçim sistemleri farklı siyasi parti yapıları karşımıza çıkarmaktadır. Bu derste hem var olan siyasi parti modelleri çalışılacak hem de siyasal partilerin geçirdiği evrim ve gelecekte üstlenecekleri roller degerlendirilecektir.. |
| Ders İçeriği |
Bu seçmeli ders, siyasal partiler ve seçimler konularını inceleme amacındadır. Partiler kısmında, siyasal partilerin doğuşu ve gelişimi, işlevleri, örgüt yapıları, parti sistemleri ve finansman sorunu işlenecek konulardır. Türkiye’de siyasal partiler konusu kısaca değerlendirilecektir. Seçimler kısmında ise seçimlerin demokrasi için önemi, seçim sistemleri ve Türkiye’de seçimler konuları incelenecektir. |
| Ders Kaynakları |
Ali Yaşar Sarıbay. Türkiye'de Demokrasi ve Politik Partiler. İstanbul: Alfa, 2001
Ergun Ozbudun, Siyasal Partiler, Ankara: Ankara Universitesi Hukuk Fakultesi Yayinlari, 1977. Turgay Uzun, Ittihat ve Terakki'den Gunumuze Siyasal Partiler, Ankara: Orion Kitabevi, 2010 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 6 | 18 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 3 | 4 | 12 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 4 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 104 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,08 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanitimi ve Isleyis Plani | |
| 2 | Siyasi Parti nedir? Tanimi ve tarihi kokenleri | |
| 3 | Siyasi Partilerin Islevleri-Ittihat ve Terakki Firkasi&Hurriyet ve Itilaf Firkasi | |
| 4 | Siyasal Parti Orgutu, parti tipolojisi-Osmanli Ahrar Firkasi | |
| 5 | Parti Ici demokrasi-Cumhuriyet Halk Partisi | |
| 6 | Siyasal Parti Sistemleri-Demokrat Parti | |
| 7 | Siyasal Partilerin Finansmani-Adalet Partisi | |
| 8 | Adalet Partisi-Yariyil ici Sinavlari | |
| 9 | Turkiye'de Siyasal Partiler-I | |
| 10 | Turkiye'de Siyasal Partiler-II | |
| 11 | Dunyada siyasal partiler | |
| 12 | Secimler uzerine temel kavramlarin incelenmesi | |
| 13 | Secim sistemleri ve yontemler | |
| 14 | Genel Degerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Türkiye ve dünyadaki siyasi partilerin ortaya çıkışı, gelişimi ve işlevlerini açıklar. | |||
| Çoğunluk, nispi temsil ve karma seçim sistemlerinin temel özelliklerini farklı ülke örnekleri üzerinden karşılaştırır. | |||
| Türkiye’de siyasi partiler hukuku, seçim mevzuatı ve seçim süreçlerini analiz eder. | |||
| Siyasi partiler ve seçim sistemlerine ilişkin güncel sorunlara demokratik ilkelere uygun çözüm önerileri geliştirir. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Parti sistemleri, seçim davranışları ve temsil adaleti arasındaki ilişkiyi tarihsel ve güncel verilerle değerlendirir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye ve dünyadaki siyasi partilerin ortaya çıkışı, gelişimi ve işlevlerini açıklar. | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | ;
| Çoğunluk, nispi temsil ve karma seçim sistemlerinin temel özelliklerini farklı ülke örnekleri üzerinden karşılaştırır. | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ;
| Türkiye’de siyasi partiler hukuku, seçim mevzuatı ve seçim süreçlerini analiz eder. | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Siyasi partiler ve seçim sistemlerine ilişkin güncel sorunlara demokratik ilkelere uygun çözüm önerileri geliştirir. | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | ;
| Parti sistemleri, seçim davranışları ve temsil adaleti arasındaki ilişkiyi tarihsel ve güncel verilerle değerlendirir. | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Ortalama Değer | 3,6 | 3,4 | 2,4 | 1,8 | 3,2 | 3 | 3,6 | 3 | 3 | 3,2 | 3,6 |
