| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Türkiye ve Türk Dünyası İlişkileri | SBK455 | 7 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, soru-cevap, tartışma. |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Pınar ÖZDEN CANKARA (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Pınar ÖZDEN CANKARA |
| Amaç |
Dersin amacı; 1991 sonrasında Sovyetler Birliği’nin dağılmasıyla bağımsız hale gelen Türkî Cumhuriyetlerin ve halen Rusya Federasyonu altında varlığını sürdüren özerk Türk topluluklarını dil, kültür, siyaset, ekonomi gibi çeşitli açılardan tanımaya imkan verecek bilgilerin kazandırılması. |
| Ders İçeriği |
Türki Cumhuriyetlerin Sovyetler Birliği ve Rusya Federasyonu ile olan ilişkilerini incelenmesi |
| Ders Kaynakları |
Tayyar Arı, Orta Asya ve Kafkasya, MKM Yayınları, 2010.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2023-2024 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Final | Final | 20 | 1 | 20 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Kafkasya ve Orta Asya Bölgesinin Tanıtılması | Tartışmalı Ders |
| 2 | Rusların dil ve kültür empozesi | Ders |
| 3 | Türkiye-Azerbaycan İlişkileri | |
| 4 | Türkiye-Ermenistan İlişkileri | Ders |
| 5 | Türkiye-Gürcistan İlişkileri | |
| 6 | Türkiye-Afganistan İlişkileri | Ders |
| 7 | Türkiye-Kazakistan İlişkileri | Ders |
| 8 | Türkiye-Özbekistan İlişkileri | Ders |
| 9 | Türkiye ile Türk Cumhuriyetleri Arasında Sosyo-Ekonomik İlişkiler | Ders |
| 10 | Orta Asya Enerji Nakil Hatları | |
| 11 | Çin'in Orta Asya Politikası | |
| 12 | Rusya Federasyonu'nun Orta Asya Politikası | |
| 13 | ABD'nin Orta Asya Politikası | Ders |
| 14 | Orta Asya Ülkeleri Arasında İşbirliği ve Organizasyon |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Türk devletlerinin oluşturduğu örgütleri bilir, bu örgütlerin siyasal, ekonomik ve hukuksal varlıklarını tanır. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk devletlerinin siyasal sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türkiye’nin Türk devletleri ile olan siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerini anlar. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| 1991 sonrasında bağımsızlığını kazanan Türk devletlerinin değişen siyasal ve ekonomik yapılarını anlar. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk devletlerinin ve topluluklarının tarihsel, sosyolojik ve kültürel gelişimlerini öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk devletlerinin oluşturduğu örgütleri bilir, bu örgütlerin siyasal, ekonomik ve hukuksal varlıklarını tanır. | 3 | 2 | - | - | 2 | - | - | - | 2 | - | 2 | ;
| Türk devletlerinin siyasal sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 2 | 2 | 3 | - | 2 | - | - | - | 3 | - | 2 | ;
| Türkiye’nin Türk devletleri ile olan siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerini anlar. | 3 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | 3 | ;
| 1991 sonrasında bağımsızlığını kazanan Türk devletlerinin değişen siyasal ve ekonomik yapılarını anlar. | 3 | 2 | - | - | - | - | - | - | 2 | - | 3 | ;
| Türk devletlerinin ve topluluklarının tarihsel, sosyolojik ve kültürel gelişimlerini öğrenir. | 3 | 3 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | ;
| Ortalama Değer | 2,8 | 2,2 | 1,4 | - | 0,8 | - | - | - | 1,8 | - | 2,6 |
