SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ

Bu dersin temel amacı, öğrencilerin farklı ülkelerin kamu yönetimi sistemlerini tarihsel, kurumsal ve siyasal bağlamları içinde tanımalarını ve bu sistemleri karşılaştırmalı bir bakış açısıyla analiz edebilecek bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Ders, kamu yönetiminin örgütlenişi, işleyişi ve reform süreçlerini çeşitli ülke örnekleri üzerinden ele alarak öğrencilerin kavramları ve kuramsal çerçeveleri aktif biçimde kullanmalarını, benzerlik ve farklılıkları yalnızca betimlemekle yetinmeyip açıklayabilmelerini ve bu farklılıkların arkasındaki yönetim gelenekleri, siyasal rejim özellikleri, merkez-yerel ilişkileri, bürokratik yapılar ve politika yapım süreçleri gibi temel değişkenleri tartışabilmelerini hedefler. Bu çerçevede ders, düzenli okuma, seminer sorularına hazırlık ve sınıf içi tartışma yoluyla öğrencilerin eleştirel düşünme, karşılaştırmalı muhakeme ve tutarlı argüman geliştirme becerilerini destekler; nitel ve nicel verilerle çalışma, akademik kaynak tarama ve APA standartlarında rapor yazma yetkinliklerini geliştirmeyi amaçlar. Ders kapsamında verilen dönem ödevinin konusu ve kurgusu, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi lisans programının Program Eğitim Amaçları ile uyumlu olacak şekilde özellikle tercih edilmiş olup, öğrencilerin analitik düşünme, karşılaştırmalı değerlendirme, kamu politikası ve kurumsal tasarım konularında uygulamaya dönük yetkinlikler kazanmalarını hedeflemektedir. Grup çalışmasına dayalı bu ödev aracılığıyla öğrencilerin kendilerini bir kamu kurumunda, özellikle İçişleri Bakanlığı bünyesinde araştırma-geliştirme biriminde çalışan uzmanlar gibi konumlandırmaları, derste ele alınmayan ülkelerin kamu yönetimi yapılarını veri temelli biçimde incelemeleri ve bu incelemeler doğrultusunda Türkiye bağlamında uygulanabilirlik değerlendirmeleri yapmaları beklenir. Bu yönüyle ders, karşılaştırmalı kamu yönetimini yalnızca farklı ülkeler hakkında bilgi edinme süreci olarak değil, Türkiye’deki kamu yönetimi sorunlarını daha iyi kavramaya, alternatif kurumsal düzenlemeleri ve reform seçeneklerini eleştirel biçimde değerlendirmeye ve kamu politikası tasarımı açısından analitik bir düşünme çerçevesi geliştirmeye yönelik pedagojik bir araç olarak konumlandırır.

SBK 206 Karşılaştırmalı Kamu Yönetimi dersi, kamu yönetimi sistemlerini karşılaştırmalı bir perspektiften ele alarak öğrencilerin devletin yapısı, kamu yönetiminin örgütlenişi, işleyişi ve reform dinamikleri hakkında analitik bir kavrayış geliştirmelerini amaçlayan bir içerik üzerine kuruludur. Ders, karşılaştırmalı kamu yönetiminin kavramsal ve kuramsal temelleriyle başlamakta; karşılaştırmanın önemi, kamu yönetimi gelenekleri, tarihsel süreklilikler ve kırılmalar, yönetim modelleri ile kamu yönetimi, demokrasi ve refah arasındaki ilişkiler ele alınmaktadır. Bu çerçevenin ardından Anglo-Sakson, Kıta Avrupası, post-sosyalist, Asya ve Ortadoğu yönetim geleneklerini temsil eden ülkelerin kamu yönetimi sistemleri karşılaştırmalı biçimde incelenmekte; her ülke örneğinde yönetim tarihi, siyasal sistem, devletin niteliği, merkez-yerel ilişkileri, kamu yönetiminin örgütlenmesi ve reform süreçleri tartışılmaktadır. Ders içeriği, bu ülke incelemelerini Türkiye bağlamıyla ilişkilendirerek öğrencilerin farklı kamu yönetimi modellerini Türkiye’deki yönetsel yapı, sorunlar ve reform tartışmalarıyla karşılaştırmalı ve eleştirel bir bakışla değerlendirmelerini hedeflemektedir.