| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İdari Yargılama Hukuku | SBK308 | 6 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gözde KILIÇ YAŞIN (Yıl: 2024 - 2025) |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Gözde KILIÇ YAŞIN |
| Amaç |
İdari yargı sisteminin Türkiye’deki gelişimini ve özelliklerini incelemek. İdari yargının görev alanı ile idari yargı yetkisinin sınırlarını belirlemek. Türk idari yargı kuruluşlarını ve bu kuruluşların görev ve yetkilerini anlatmak. İdari davaların açılmasını ve idari dava türlerini anlatmak ve idari yargılama yöntemini açıklamak. |
| Ders İçeriği |
İdari yargının doğuşu ve gelişimi. İdari yargının görev alanı. Türk idari yargı kuruluşları. İdari dava türleri, idari davaların açılması ve idari yargılama usulü. |
| Ders Kaynakları |
Prof.Dr. Turan YILDIRIM, İdari Yargı, Beta Yayınevi, İstanbul, 2010
Oğuz Sancakdar, Lale Burcu Önüt, Mustafa Aytaç Özelçi, Elif Altınok Çalışkan, Sakine Nilüfer Bilgin, Serkan Seyhan, "İdari Yargı Pratik Çalışma Kitabı", Seçkin Yayınları, 2020. Gürsel Kaplan, "İdari Yargılama Hukuku", Ekin Yayınları, 2020 A. Şeref Gözübüyük, "Yönetsel Yargı", Turhan Kitabevi, 2017 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 10 |
| Ödev 1 | 10 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 1 | 12 | 12 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 12 | 12 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 5 | 5 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 12 | 12 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 13 | 13 |
| Final | Final | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 131 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,14 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İdari yargı hukukunun tanımı, kapsamı ve önemi | Ders |
| 2 | İdari yargının tarihsel gelişimi ve anayasal dayanakları | Ders |
| 3 | İdari yargıdaki temel ilkeler (hukuka uygunluk, tarafsızlık vb.) | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması |
| 4 | İdari davaların tanımı, çeşitleri ve tarafları | Ders |
| 5 | İdari yargıda yetki ve görev ayrımı | Ders Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Grup Çalışması |
| 6 | İdari dava dilekçesi, usul kuralları ve delil toplama | Ders |
| 7 | Yürütmeyi durdurma kararlılarının kapsamı ve etkileri | Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 8 | Danıştay’ın yapısı, görevleri ve önemi | Ders |
| 9 | Anayasa Mahkemesi ve idari yargı arasındaki iş birliği ve farklılıklar | Ders |
| 10 | İdari yargı denetiminin sınırı. | Ders |
| 12 | İdari yargıda yürütmeyi durdurma kararları | Ders |
| 13 | İdari yargının denetim mekanizmaları ve sorunları | Ders |
| 14 | İdari yargı kısıntıları | Ders |
| 15 | Genel değerlendirme ve uygulamalı vaka çalışmaları | Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Türk İdari Yargı sistemindeki mahkemelerin görev alanlarını, idari teşkilat yapısı ile ilişkilendirerek adli yargı mercilerinden ayırt eder. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler |
| Üst yargı organlarının (Danıştay/BİM) kararlarını, kamu yönetiminde iyi yönetişim ve hukuk devleti ilkeleri açısından değerlendirir. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme Vaka Çalışması Beyin Fırtınası | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İdari uyuşmazlıkların çözümünde; dava açma süreci, dilekçe ret/iptal sebepleri ve idari itiraz mekanizmalarını analiz ederek, idari işlemlerin yargısal denetim öncesi ve sonrası hukuki sonuçlarını yönetir. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İptal ve tam yargı davalarını; idari işlemlerin unsurları (yetki, şekil, sebep, konu, amaç) çerçevesinde somut olaylara uygular. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Problem Çözme Vaka Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler |
| Yürütmenin durdurulması ve kanun yolları gibi usul mekanizmalarını, kamu hizmetinin kesintisizliği ve bireyin hak arama hürriyeti arasındaki dengeyi gözeterek analiz eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Rol Yapma / Drama Problem Çözme Vaka Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk İdari Yargı sistemindeki mahkemelerin görev alanlarını, idari teşkilat yapısı ile ilişkilendirerek adli yargı mercilerinden ayırt eder. | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | ;
| Üst yargı organlarının (Danıştay/BİM) kararlarını, kamu yönetiminde iyi yönetişim ve hukuk devleti ilkeleri açısından değerlendirir. | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | ;
| İdari uyuşmazlıkların çözümünde; dava açma süreci, dilekçe ret/iptal sebepleri ve idari itiraz mekanizmalarını analiz ederek, idari işlemlerin yargısal denetim öncesi ve sonrası hukuki sonuçlarını yönetir. | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | ;
| İptal ve tam yargı davalarını; idari işlemlerin unsurları (yetki, şekil, sebep, konu, amaç) çerçevesinde somut olaylara uygular. | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | ;
| Yürütmenin durdurulması ve kanun yolları gibi usul mekanizmalarını, kamu hizmetinin kesintisizliği ve bireyin hak arama hürriyeti arasındaki dengeyi gözeterek analiz eder. | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 4,6 | 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1,8 |
